آسیب شناسی: اسکیزو فرنی-خلقی - اضطرابی-وسواسی جبری

نظریه های شخصیت: درآمدی بر نظریه شخصیت- فروید- آدلر- یونگ - کلین

نظریه های روان درمانی: مقدمه و مرور کلی - مشاور:فرد عادی- مسائل اخلاقی- نظریه روان کاوی

روانشناسی بالینی: روانشناسی بالینی چیست-گذشته و حال روانشناسی-ویژگی های اصلی سنجش بالینی -  مصاحبه و مشاهده

نظریه های رشد :لورا برک: مقدمه و نظریه - مبانی زیستی- رشد پیش از تولد- رشد جسمانی- رشد شناختی

روانشناسی عمومی هیلگارد: هیلگارد فصل 1 تا 5

کلیات روانپزشکی و روانشناسی فیزیولوژیک: کالات: مباحث کلی- خواب و بیداری

نوروسایکولوژِی :ساختمان سلول عصبی، دستگاه عصبی، قطعه پیشانی، قطعه آهیانه ای، قطعه پس سری

ارزیابی روانشناختی: مارنات: فصل 1- 2 - 3 - 7

اتمر:چارچوب- راهبردهای ایجاد رابطه- راهبردهای کسب اطلاعات

زبان انگلیسی: آزمون جامع زبان انگلیسی

آزمون اول
1401/08/27   

آسیب شناسی:اختلالات مربوط به سانحه و عوامل استرس- اختلالات تجزیه ای - سندروم خستگی مزمن

نظریه های شخصیت: هورنای - مروری بر روان کاوی انسان گرا-اریکسون -  مزلو- مروری بر نظریه های فرد مدار

نظریه های روان درمانی:درمان آدلری- درمان وجودی- درمان فرد مدار - درمان گشتالتی

روانشناسی بالینی: آزمون گیری- مداخلات بالینی- روان درمانی روانپویشی و انسانگرا-روان درمانی شناختی رفتاری

نظریه های رشد: لورا برک: رشد هیجانی - رشد جسمانی اوایل کودکی- رشد هیجانی اوایل کودکی-رشد جسمانی اواسط کودکی - رشد هیجانی اواسط کودکی

روانشناسی عمومی هیلگارد: هیلگارد فصل 6 تا 9

کلیات روانپزشکی و روانشناسی فیزیولوژیک:

کالات: نتظیم درونی - رفتارهای تولید مثل

نوروسایکولوژِی :قطعه گیج گاهی، قطعه گفتاری، دستگاه کناری و هیپوتاالموس، تاالموس

ارزیابی روانشناختی: مارنات: فصل 5- 6- 8

اتمر: روش های سه گانه - آزمون

زبان انگلیسی: آزمون جامع زبان انگلیسی

آزمون دوم
1401/10/16

آسیب شناسی:اختلالات تغذیه و خوردن - اختلالات خواب-کژکاری جنسی - نارضایتی جنسی- اختلالات انحراف جنسی

نظریه های شخصیت :مروری بر روان شناسی وجودی - آلپورت- مک کری و کاستا- نظریه های عاملی زیستی آیزنک- باس

نظریه های روان درمانی:رفتار درمانی- درمان شناختی رفتاری- واقعیت درمانی- درمان فمنیستی

روانشناسی بالینی: سایر مداخالت بالینی- تحقیق درباره مداخله بالینی- کودک

نظریه های رشد: لورا برک: رشد جسمانی نوجوانی -  رشد هیجانی نوجوانی- رشد جسمانی جوانی- رشد هیجانی جوانی- رشد جسمانی میانسالی

روانشناسی عمومی هیلگارد:هیلگارد 10 تا 13

کلیات روانپزشکی و روانشناسی فیزیولوژیک:

کالات: رفتارهای هیجانی- زیست شناسی یادگیری

نوروسایکولوژِی :هسته های قایده ای مغز، مخچه، ساقه مغز، نخاع، دستگاه عصبی محیطی

ارزیابی روانشناختی: مارنات: فصل 9- 10- 13-15

اتمر: گامهای پنج گانه- پنج مرحله و چهار جز- بیمار مشکل

 آمار: مفهوم آمار – بیان و توزیع – شاخص های مرکزی و پراکندگی – احتمالات – توزیع نرمال
روش تحقيق: کلیات روش تحقیق – نمونه و روش های نمونه گیری

زبان انگلیسی: آزمون جامع زبان انگلیسی

آزمون سوم
1401/12/05

آسیب شناسی:اختلالات کنترل تکانه و سلوک - اختلالات اعتیادی و مواد- اختلالات عصبی شناختی- اختلالات شخصیت

نظریه های شخصیت:اسکینر- بندورا- راترومیشل- جرج کلی-  سالیوان

نظریه های روان درمانی:رویکرد پست مدرن- نظریه سیستم های خانواده- رویکرد یکپارچه نگر -  یکپارچه نگر به کار بردن با استن

روانشناسی بالینی: روان شناسی سلامت- عصب نگر- قانونی- مسایل حرفه ای در روان شناسی

نظریه های رشد: لورا برک: رشد هیجانی در میانسالی- رشد جسمانی در پیری - رشد هیجانی در پیری- مرگ و مردن

روانشناسی عمومی هیلگارد:هیلگارد فصل 14 تا 18

کلیات روانپزشکی و روانشناسی فیزیولوژیک:

کالات: کارکرد های شناختی -  اختلال های روان شناختی

نوروسایکولوژِی :دستگاه حرکتی، دستگاه حسی، حافظه، خواب، بیماری های نورولوژِیک

ارزیابی روانشناختی: مارنات: فصل 11- 12-14-16

اتمر: مصاحبه برای اختلالات خاص و اختلالات شخصیت

آمار: برآورد – آزمون فرضیه – آنالیز واریانس – رگرسیون و همبستگی
روش تحقیق: جمع آوری داده ها – روش های جمع آوری اطلاعات– اعتبار و روایی اندازه ها

زبان انگلیسی: آزمون جامع زبان انگلیسی

آزمون چهارم
1402/01/25